Nuestra organización gremial pone a disposición de sus afiliados una breve encuesta sobre el proceso de titularización de los docentes de la Educación Técnica y Agraria de la Provincia de Buenos Aires.
Invitamos a leer y revisar los pormenores del caso y sumarse a responder el breve cuestionario ya disponible en este formulario.
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En el transcurso de la semana que concluyó, redes sociales y distintos medios de comunicación informaron sobre la apertura de un proceso para la titularización de los cargos docentes de la Educación Técnico Profesional de la Provincia de Buenos Aires.
SUETRA advierte que lo que está siendo anunciado como una “conquista” para la estabilidad de los agentes de Escuelas de Educación Secundaria Técnica y Agraria, requiere de mayor información y análisis por parte de los docentes involucrados en estas modalidades.
Al respecto puntualizamos, a los efectos de enriquecer el debate, que:
---) La titularización, efectivamente, es el camino para lograr la estabilidad laboral, pero en la ETP la misma viene siendo garantizada por acuerdos paritarios que datan del 2009 en el marco del principio de Continuidad Laboral.
---) Recordamos que las últimas titularizaciones fueron del 2009 al 2013, instancia en la que formal y fehacientemente se notificó dicho proceso desde la Dirección General de Cultura y Educación y el Ministerio de Trabajo de la Provincia de Buenos Aires.
---) En ese marco, los docentes además podían seguir manteniendo la carga provisional a la que habían accedido por acto público durante los diferentes ciclos lectivos.
Es indudable que todo avance que garantice estabilidad, condiciones laborales y salariales acordes a las funciones desempeñadas, se reflejarán en la consolidación del sistema en la Educación Técnico Profesional y la calidad de enseñanza para todos nuestros alumnos y alumnas.
Aclaramos que no hemos sido convocados en esta ocasión para discutir y trabajar las condición del proceso de titularización que se está planteando. Por esto, lejos de dar por finalizada una discusión en torno a temas tales como la estabilidad docente en Escuelas Técnicas y Agrarias, abogamos por dar el debate con todas las entidades que genuinamente representamos a los docentes de la ETP, a lo largo y ancho de la provincia de Buenos Aires.
Por esto, convocamos a estar en estado de consulta y debate informativo a todos nuestros docentes.
En la firme convicción de que nuestra entidad gremial no debe estar ausente en el arribo a consensos sobre nuestro futuro laboral, instamos a la participación necesaria en todas las mesas de cogestión y a la consulta docente.
En consecuencia, SUETRA pondrá a disposición de sus afiliados y no afiliados una encuesta a fin de recabar opiniones y propuestas frente a lo planteado.
Finalmente, informamos que nuestra organización gremial está trabajando con sus equipos técnicos en un documento fijando posición al respecto, que incluirá la opinión de nuestros representados.
El mismo llegará oportunamente a las autoridades de la Dirección General de Cultura y Educación.-
COMISIÓN DIRECTIVA
SUETRA
6 de Agosto
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SUETRA saluda a todos los protagonistas del mundo de la educación agraria
6 de Agosto
Día de la Educación Agraria
SUETRA saluda a todos los protagonistas del mundo de la educación agraria en su día
El SUETRA entregó hoy en la Casa de Gobierno de la Provincia de Buenos Aires una nota dirigida a la Gobernadora María Eugenia Vidal. La misma lleva la firma del Secretario General Fabián Gazzotti. A continuación, el texto completo:
Los docentes de la Provincia de Buenos Aires queremos superar la situación de incertidumbre respecto de nuestro salario. La indefinición de la negociación paritaria del sector se ha prolongado más de la cuenta. Por eso es que desde el Sindicato Unido de Educadores Técnicos de la República Argentina solicitamos a la Señora Gobernadora que se concrete y haga efectiva la propuesta oficial de incremento de nuestros sueldos.
La docencia bonaerense en su conjunto espera un aumento de haberes. Espera que se haga realidad su decisión de mejorar el salario de los educadores. Está claro que nadie puede pretender arrogarse la representatividad total de los docentes y, en este momento, extender el conflicto es un perjuicio para todos, incluidos –por supuesto- los alumnos y sus familias.
El 16,7 por ciento de aumento ofrecido por los ministros del Gabinete en la última reunión paritaria no se ha visto reflejado en nuestros haberes. Si su intención como Gobernadora de todos los docentes bonaerenses es otorgar la suba, podría hacerlo en lo inmediato. Pedimos que esa oferta se liquide formalmente, de modo que impacte en el básico, en la antigüedad y en las jubilaciones, y no se distorsione la pirámide salarial. Esto en tanto continúa la negociación paritaria con las entidades sindicales del sector, tal como lo establece la ley.
La realidad indica que al día de hoy, el aguinaldo percibido por un docente en el mes anterior es similar al percibido el último mes de 2017. Lo consideramos injusto en medio de un contexto socioeconómico difícil. Por esa razón, reiteramos el reclamo de una recomposición salarial, un derecho de todos los docentes de la Provincia de Buenos Aires.
En otro orden, ante la presentación oficial de un proyecto de reforma de diseño curricular para la Educación Técnica y Agraria, el SUETRA, como gremio específico, manifiesta en primer lugar que cualquier modificación prevista debe encuadrarse en los postulados de la Ley 26.058 de Educación Técnico Profesional, a la vez que debe garantizar los derechos laborales adquiridos y las incumbencias de los títulos.
La reforma del diseño curricular para la modalidad requiere de un necesario espacio de análisis y debate, con la plena participación de todos los actores. En rigor, creemos que la participación de un gremio específico, que cuenta con equipos técnicos y conocimientos y experiencia acumulados, resulta fundamental y no puede soslayarse.
A propósito, el SUETRA se encuentra abocado a la realización de un proyecto, producto del trabajo de sus equipos técnicos y del consenso de sus propios afiliados, quienes se desempeñan como directores, profesores y personal de talleres en las instituciones educativas técnicas y agrarias de la Provincia. Esta propuesta de reforma pretende ser innovadora y ajustada a la realidad del mundo del trabajo y la producción, en aras del crecimiento y desarrollo sostenible del país. La misma será presentada ante el Consejo General de Cultura y Educación provincial, espacio institucional de la cartera educativa, para su discusión y tratamiento.
SUETRA enmarca su accionar en el diálogo y la propuesta. De esta manera, una vez más, haremos nuestro aporte en el campo de la educación de la Provincia de Buenos Aires.
