1.- ¿Qué característica tiene la capacitación a distancia en entornos virtuales?

En la capacitación a distancia en entornos virtuales la tecnología cumple un rol importante, pero no el fundamental. Si bien la particularidad de esta modalidad está dada por la mediación de tecnologías en el proceso educativo (como herramientas para superar la distancia física entre profesor y alumnos, al no encontrarse en el mismo espacio físico) es la mediación pedagógica del profesor en contacto con sus estudiantes la que es fundamental, como en todo proceso educativo.

2.- ¿Cómo se estudia en los cursos virtuales?

El proceso de enseñar y aprender se desarrolla en un espacio llamado aula virtual que cuenta con todas las herramientas de comunicación necesarias para que el profesor-tutor acompañe al alumno en todo momento, tales como foros de consulta y debate, mensajería interna del aula virtual, además de espacios para compartir recursos como documentos, enlaces, videos, etc. El aula virtual también presenta espacios de intercambio grupales que permitirán aprender de manera conjunta con el resto de los compañeros y profesores-tutores.

Cada propuesta de capacitación presenta al inicio el  "Programa del curso” y el “Plan de Trabajo” en el que están indicados en detalle los módulos temáticos y clases con sus respectivas fechas de publicación de contenidos, las actividades obligatorias y optativas y sus fechas de entrega, quién es el profesor-tutor a cargo y la bibliografía que se utilizará, entre otros datos. Estos documentos ayudarán a tener un panorama general del desarrollo del curso para organizar mejor los tiempos de estudio.

3.- ¿Tiene ventajas este sistema?

Los cursos a distancia permiten regular el ritmo propio de estudio. Además, puede utilizar cualquier computadora, tablet o celular con conexión a Internet para descargar los contenidos y actividades del curso y participar en los foros.
Los profesores asisten permanentemente a los estudiantes par a trabajar los contenidos y actividades ejerciendo una tutoría pro-activa.

4.- ¿Hay que estar conectados en forma simultánea con los profesores para acceder a las clases o realizar las actividades?

No. Todos los cursos son del tipo de comunicación asincrónica. Las clases se publican un día de la semana según consta en el Plan de Trabajo de cada curso, a partir de ese momento el alumno tiene acceso a leer la clase, las consignas y las participaciones de sus compañeros, deja su comentario, realiza las actividades o bien puede descargar los materiales y la bibliografía para trabajar off line.

5.- ¿En cuánto tiempo se desarrollan los cursos?

La flexibilidad permite a los alumnos manejar sus tiempos según su ritmo personal, pero debe tener en cuenta que los cursos se rigen por el cronograma establecido en el “Plan de trabajo”  para un mejor aprovechamiento del tiempo, ya que ayuda a ordenar las actividades.

6.- ¿Cuántas horas semanales necesito dedicar para concluir exitosamente un curso?

El total de horas a dedicar para cada curso dependerá de varios factores, tales como: complejidad del curso, tipo de actividades, actividades de evaluación, participación en foros, etc. Estimativamente, con un promedio de dedicación de 4 horas semanales puede cumplir con los objetivos de cada curso.

7.- ¿Cómo son los cursos de SUETRA Virtual?

Los cursos son totalmente a distancia.
Alguno de ellos puede tener algún encuentro presencial de evaluación que se indica en la descripción y Plan de Trabajo de cada curso.
Cada curso está integrado por Módulos o Clases, las que al integrarse estructuran la totalidad del curso en formato semanal o quincenal.

8.- ¿Qué requisitos necesito para inscribirme?

• Ser afiliado a SUETRA
• Contar con una computadora o tablet con acceso a Internet.
• Poseer conocimientos básicos de operación de computadoras (escribir un documento, guardarlo, copiar archivos) y de acceso a Internet (conectarse a Internet, enviar y recibir correo electrónico, descargar archivos).

9.- ¿Qué debo hacer para inscribirme?

Debe llamar al número de teléfono indicado en la promoción de los cursos. También puede escribir un e-mail a la dirección de correo electrónico indicada

10.- ¿Tienen puntaje los cursos virtuales?

Hay cursos con puntaje de la DGCyE y otros que no lo tienen. Esa información está disponible en la descripción de cada curso en la oferta de capacitación.

11.- ¿Puedo inscribirme en más de un curso a la vez?

Sí. La única limitación para la inscripción en más de un curso es la propia disponibilidad de tiempo que permita cumplir con las distintas instancias de cada curso.

12.- ¿Qué duración tienen los cursos de capacitación?

El tiempo de duración de los cursos variará según la temática de cada uno y la cantidad de módulos que lo conformen. Esa información está disponible en la descripción de cada curso en la oferta de capacitación.

En convenio con el CFAP, Centro de Formación en Administración Pública dependiente de la DGCyE, para el 2º semestre 2013 hemos planificado 2 ofertas de capacitación on-line.

Curso Virtual: DISEÑO DEL PROYECTO INNOVADOR PARA LA ESCUELA TÉCNICA

Descripción: El curso tiene por objeto brindar herramientas conceptuales y metodológicas para el diseño y la planificación de proyectos innovadores y participativos que a su vez sean el espacio de desarrollo de nuevos saberes. El proyecto así se transforma en una alternativa pedagógica y didáctica muy valiosa y pertinente en estos tiempos de vertiginosos cambios paradigmáticos, atendiendo bajo este enfoque la demanda heterogénea y compleja que los docentes reciben del entorno a diario. En la educación técnica el proyecto innovador se presenta como el marco adecuado para integrar procesos formativos que sean a la vez productivos, representando una nueva mirada sobre la organización del trabajo. En la Educación Media, para integrar procesos de socialización y de producción cultural.

Inicio 02/09
Destinatarios: profesores EGB 3° CICLO. MEDIA, Técnica y agraria, Polimodal y TTP.
Puntaje: 0,26
Dictamen : 8253.
Vacantes: 20 personas.
Modalidad: a Distancia (96 hs cátedra)
Duración: 12 semanas ( 1 encuentro presencial final obligatorio)
Requisitos: ser afiliado/a a SUETRA y tener conocimientos básicos de manejo de PC e internet (correo electrónico, navegación)

Curso virtual: ESTATUTO DEL DOCENTE

Descripción: Este curso apunta a inculcar conocimientos acerca de las obligaciones legales de los docentes y las consecuencias que implica su incumplimiento, teniendo en cuenta el análisis del Estatuto del Docente y los lineamientos de la política educativa provincial.

Inicio: 16/10
Destinatarios: docentes de Inicial, Primaria, Secundaria, Media, Técnico Profesional, Adultos, Artística, Ed. Física, Superior, Especial y Psicología.
Puntaje: 0,24
Dictamen: 9025
Vacantes: 20 personas.
Modalidad: a Distancia, (60 hs cátedra)
Duración: 7 semanas ( 1 encuentro presencial final obligatorio)
Requisitos: ser afiliado/a a SUETRA y tener conocimientos básicos de manejo de PC e internet (correo electrónico, navegación)

INCRIPCIÓN

Comunicarse al 221 421.7414 (Int. 108), o por correo a Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.