En el transcurso de la semana que concluyó, redes sociales y distintos medios de comunicación informaron sobre la apertura de un proceso para la titularización de los cargos docentes de la Educación Técnico Profesional de la Provincia de Buenos Aires.

SUETRA advierte que lo que está siendo anunciado como una “conquista” para la estabilidad de los agentes de Escuelas de Educación Secundaria Técnica y Agraria, requiere de mayor información y análisis por parte de los docentes involucrados en estas modalidades.

Al respecto puntualizamos, a los efectos de enriquecer el debate, que:

---) La titularización, efectivamente, es el camino para lograr la estabilidad laboral, pero en la ETP la misma viene siendo garantizada por acuerdos paritarios que datan del 2009 en el marco del principio de Continuidad Laboral.

---) Recordamos que las últimas titularizaciones fueron del 2009 al 2013, instancia en la que formal y fehacientemente se notificó dicho proceso desde la Dirección General de Cultura y Educación y el Ministerio de Trabajo de la Provincia de Buenos Aires.

---) En ese marco, los docentes además podían seguir manteniendo la carga provisional a la que habían accedido por acto público durante los diferentes ciclos lectivos.

Es indudable que todo avance que garantice estabilidad, condiciones laborales y salariales acordes a las funciones desempeñadas, se reflejarán en la consolidación del sistema en la Educación Técnico Profesional y la calidad de enseñanza para todos nuestros alumnos y alumnas.

Aclaramos que no hemos sido convocados en esta ocasión para discutir y trabajar las condición del proceso de titularización que se está planteando. Por esto, lejos de dar por finalizada una discusión en torno a temas tales como la estabilidad docente en Escuelas Técnicas y Agrarias, abogamos por dar el debate con todas las entidades que genuinamente representamos a los docentes de la ETP, a lo largo y ancho de la provincia de Buenos Aires.

Por esto, convocamos a estar en estado de consulta y debate informativo a todos nuestros docentes.

En la firme convicción de que nuestra entidad gremial no debe estar ausente en el arribo a consensos sobre nuestro futuro laboral, instamos a la participación necesaria en todas las mesas de cogestión y a la consulta docente.

En consecuencia, SUETRA pondrá a disposición de sus afiliados y no afiliados una encuesta a fin de recabar opiniones y propuestas frente a lo planteado.

Finalmente, informamos que nuestra organización gremial está trabajando con sus equipos técnicos en un documento fijando posición al respecto, que incluirá la opinión de nuestros representados.

El mismo llegará oportunamente a las autoridades de la Dirección General de Cultura y Educación.-

COMISIÓN DIRECTIVA
SUETRA

SUETRA saluda al mundo de la Educación Técnica en su día.

Desde esta organización gremial entendemos que los efectos generados por estas Disposiciones de la Dirección General de Cultura y Educación bonaerense no son los esperados y que crean nuevos problemas, afectan derechos, violentan la igualdad de oportunidades, disminuyen las posibilidades de acceso de provisionales a cargos directivos, reducen la cantidad de inspectores de la ETP, afectan la especificidad de las ramas y desvalorizan el esfuerzo puesto por cada uno de los docentes en este año tan particular.

Por todo lo expuesto, es que se solicita una revisión de las normas en cuestión, un análisis más profundo sobre las consecuencias de las mismas y un eventual replanteo futuro que brinde respuestas a las objeciones formuladas.

Atención profesores y directivos de Educación Técnico Profesional en actividad: ya comenzó la etapa de entrega de trabajos. Ahora, conviene recordar por qué este llamado de atención. Con el objetivo de conocer experiencias vividas por los docentes de la ETP bonaerense, SUETRA lanzó un concurso abierto de narrativa denominado “Las Técnicas cuentan sus anécdotas”. La idea es que tanto profesores como directivos en actividad, que se desempeñen en escuelas técnicas, escuelas agrarias, Centros de Formación Profesional e Institutos Superiores de Formación Técnica de los distritos de la provincia de Buenos Aires, cuenten situaciones, historias, anécdotas, reales o ficcionadas, ocurridas en su ámbito laboral, es decir, en las aulas, en las salas de reuniones, en los pasillos escolares.

El concurso –destinado a afiliados y no afiliados- tiene una categoría única de narrativa (anécdota, cuento o relato). Las bases y condiciones del mismo se encuentran en las redes sociales del SUETRA. Una vez decidida la participación, cada autor deberá remitir su obra a la dirección electrónica Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo. 

El período de recepción de obras –que formalmente comenzó el 1 de agosto- se extenderá hasta el 1 de diciembre inclusive. Posteriormente, dará inicio la labor del jurado, que determinará un ganador, un segundo premio y un tercer premio. Los resultados se conocerán el 1 de marzo de 2021. Ese mismo mes, en día a designar, se hará la premiación: cada uno de los ganadores leerá su obra y recibirá una placa y un obsequio de parte de la Comisión Directiva del gremio.

A continuación, las bases y condiciones del concurso.

Con el objetivo de conocer experiencias vividas por los docentes de la Educación Técnico Profesional bonaerense, SUETRA lanza el concurso de narrativa “Las Técnicas cuentan sus anécdotas”, una iniciativa que alienta a profesores y directivos en actividad, que se desempeñen en escuelas técnicas, escuelas agrarias, Centros de Formación Profesional e Institutos Superiores de Formación Técnica de los distritos de la provincia de Buenos Aires, a contar situaciones, historias, anécdotas, reales o ficcionadas, ocurridas en su ámbito laboral.

El concurso tiene una categoría única de narrativa (anécdota, cuento o relato). Las bases y condiciones del mismo se darán a conocer a través de las redes sociales del SUETRA (se pueden leer más abajo). Una vez decidida la participación, cada autor deberá remitir su obra a la dirección electrónica Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo. 

El período de recepción de obras comenzará el próximo 1 de agosto y se extenderá hasta el 1 de diciembre inclusive. Posteriormente, dará inicio la labor del jurado, que determinará un ganador, un segundo premio y un tercer premio. Los resultados se conocerán el 1 de marzo de 2021. Ese mismo mes, en día a designar, se hará la premiación: cada uno de los ganadores leerá su obra y recibirá una placa y un obsequio de parte de la Comisión Directiva del gremio.

El Secretario General del SUETRA, Fabián Gazzotti, viajó a Salta y, en el marco de una nutrida agenda de actividades, mantuvo hoy importantes encuentros con referentes locales de la entidad gremial y con la titular de la cartera educativa de aquella provincia, Analía Berruezo Sánchez, y funcionarios de áreas de Educación Técnico Profesional de su gabinete.

Por la mañana, junto a los referentes del SUETRA Salta, Gazzotti analizó la actualidad gremial en la jurisdicción norteña. Luego, se entrevistó con la Prof. Analía Berruezo, titular del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología; la Lic. Norma Olivera, subsecretaria de Educación y Trabajo, y el Prof. Diego López Murillo, director provincial de Educación Técnica. En ese encuentro, abordaron distintos aspectos de la realidad educativa, especialmente los referidos al campo de la ETP.

Finalmente, Gazzotti mantuvo una reunión con el secretario de Gobierno de la Municipalidad de Salta, Ricardo Villada.

Tal como se había informado días pasados, miembros de la Comisión Directiva del SUETRA mantuvieron hoy una reunión con Gustavo Alvarez, director ejecutivo del Consejo Provincial de Educación y Trabajo (COPRET), y Lucía Galarreta Bolia, titular de la Dirección Provincial de Educación Técnico Profesional, ambas dependencias de la cartera educativa bonaerense.

En la ocasión, desde el SUETRA se les solicitó a los funcionarios información concreta sobre los trascendidos que hacen referencia a las propuestas de modificación de contenidos curriculares para la Educación Técnica y Agraria. En este sentido, se pidió especialmente ampliación de espacios de análisis y discusión de las iniciativas.

Con el material obtenido en este encuentro, el SUETRA convocará a través de su Centro de Estudios a equipos técnicos especializados para debatir y presentar sus iniciativas y, luego, efectuar rondas de análisis y consultas con todos los afiliados y actores de la Educación Técnico Profesional.

SUETRA quiere participar y hacer oír la opinión de sus afiliados en el marco de seriedad que la educación y el tema en particular requiere, evitando caer en especulaciones y trascendidos que responden a otros intereses.

Al igual que siempre, el SUETRA trabajará sobre situaciones concretas y en forma responsable, representando genuinamente los intereses de sus afiliados y del universo de la Educación Técnico Profesional, y demostrando con ideas y propuestas serias que sabe qué hay que hacer.

Así, entre todos, se defenderá la educación técnica anhelada. El modo de defender y no entregar aquello que se construyó durante tantos años, es ocuparse y trabajar en la elaboración de la mejor propuesta posible, que respete y garantice los derechos laborales y los principios de la Ley 26.058

Ante las versiones circulantes en el ámbito educativo, que hacen referencia a la posible modificación de diseños curriculares -lo que traería, en consecuencia, una reducción del dictado de horas y cargos docentes- en el universo de la Educación Técnico Profesional, referentes del SUETRA mantuvieron una serie de reuniones con autoridades de la cartera educativa bonaerense, al tiempo que el gremio presentó hoy formalmente una nota a la titular de la Dirección Provincial de ETP, Lic. Lucía Galarreta Bolia, a efectos de solicitar información precisa y oficial sobre las versiones mencionadas, con el objetivo primordial de aclarar y dar certezas, a la vez que llevar tranquilidad a alumnos, docentes, directivos y padres.

Aquí se puede leer el texto completo de la citada nota y observar facsímil de la presentada oficialmente en la cartera educativa, con su sello de rigor.